Gendis bertekad ingin membuat buku skrap tentang Mbah Met. Untuk itu dia harus mengumpulkan segala hal tentang Mbah Met. Gendis rela membuntuti Mbah Met dari pagi sampal malam untuk mengumpulkan informasi. Namun, apa yang membuat Mbah Met spesial sehingga Gendis ingin membuat buku skrap tentangnya?
Suri memiliki tetangga baru, Nala Namanya. Suri mengajak Nala bermain engklek, tapi Nala selalu menginjak garis berulang kali. Hingga ayah Nala memberikan kacamata. Ternyata Nala membutuhkan kacamata agar bisa melihat dengan jelas. Setelah beberapa lama, Nala mengajak Suri bermain kelereng. Ketika Suri membidik kelerang dalam lingkarang, kelerengnya meluncur jauh dari sasarannya. Suri kemudian …
Gara sepeda tuana, Olan terlambat masuk kelas, Park Urgu menghukumnya merapikan buku-buku di perpustakaan. Saat menjalankan hukuman, tiba-tiba sebuah buku terjaduh. Ternyata buku tua berisis resep ramuan fantastis. Olan punya ide. Ia akam membuat ramuan untuk memberli sepeda terba terbatu. Bersama Niko, sahabatnya, Olan pun membuat ramuan fantastis. Berhasilkah Olan menjual ramuan fantastis…
Buku ini memberikan gambaran bago organisasi pendidikan untuk menerapkan SMOP (SIstem Manajemen Organisasi Pendidikan) di organisasinya
Daftar Tajuk Subjek untuk Perpustakaan berdasarkan DDC
Buku ini berisi cerita mengenai anak-anak istimewa yang berjuang belajar di Sekolah Luar Biasa dan memulai pertama kalinya untuk bersekolah secara umum. Menjadi inspirasi betapa anak-anak istimewa ini merupakan anugra terindah dari Alloh SWT
Tsunami menghanyutkan keluarga Itam beserta rumah dan sahabatnya. Setiap hari Itam menunggu mereka kembali. Dia menolak ajakan Cik Lam, si nelayan tua, untuk tinggal bersamanya. Itam malah selalu mengadu kepada pohon U, yang menyelamatkannya saat gelombang besar melanda. Di tengah rasa duka mendalam akibat kehilangan orang-orang tersayang, Itam belajar untuk mengizinkan orang lain menolongnya-s…
Gendis bertekad ingin membuat buku skrap tentang Mbah MEt. Untuk itu dia harus mengumpulkan segala hal tentang Mbah Met. Gendis rela membuntuti Mbah Met dari pagi hingga malam untuk mengumpulkan informasi. Namun, apa yang membuat Mbah Met spesial sehingga Gendis ingin membuat buku skrap tentangnya?
Buku ini menceritakan tentang petualangan Ibay dan Yayat dalam menyelamatkna benda sejarah di Situs Cagar Budaya Peningki Lama. Tentu di daerah kalian terdapat tempat bersejarah dan budaya yang mengagumkan juga kan? Setelah membaca buku ini, semoga kalian dapat mencintai dan menjaga seluruh situs cagar budaya yang ada di Indonesia.
Pekak Taro meninggalkan surat wasiat untuk Riana, Rinjani dan Arga yang ditulis dengan huruf bali. DIbantu RInjani dan Arga, Riana berusaha menerjemahkan dan mengartikan kata-kata aneh yang ada di dalam surat. Ketiga anak itu mendapati sebuah rahasia yang selama ini disembunyikan Pekak Taro. Berhasilkan mereka mengungkapkan semuanya dan menemukan peninggalan Pekak Taro sebelum Riana kembali ke …
tidak ada roti disini hanya pohon teramat tinggi buahnya bulat bergelantungan inikah dia si buah rito? mengapa keras sekali?
Hai, namaku Farhan Artinya, kebahagiaan Dalam duniaku yang mungkin sedikit berbeda, aku punya mimpi dan cita-cita yang luar biasa
Majalah Berbahasa Indonesia dan Jepang
I Still Have One Leg adalah kumpulan puisi dan refleksi pribadi oleh Chou Ta‑Kuan, seorang anak penyintas kanker yang menampilkan perjuangannya dalam mempertahankan semangat hidup meski kehilangan satu kaki. Dalam karya ini, Ta‑Kuan menyampaikan pesan keberanian, harapan, dan makna kehidupan melalui metafora fisik dan emosional tentang ketidaksempurnaan tubuh dan semangat yang tetap utuh.
Majalah Tahun Emas PPPG IPA mencerminkan perjalanan historis dan pencapaian penting dalam pengembangan pendidikan IPA oleh SEDC (Science Education Development Center) selama “Golden Years” organisasi. Edisi ini menyajikan narasi retrospektif yang menyatukan elemen sejarah, evaluasi program, dan potret transformasi edukatif komprehensif.
Majalah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam membahas peran media komunikasi (baik cetak maupun digital) dalam mendukung pembelajaran IPA di lingkungan sekolah dasar hingga menengah. Fokus utamanya adalah pada pengembangan media interaktif—seperti majalah ilmiah, komik digital, animasi, dan modul berbasis ICT—yang dirancang untuk meningkatkan literasi sains, keterampilan komunikasi ilmiah, dan …
A. Untuk menyelesaikan berbagai persoalan diperlukan langkah kerja yang cerdas. yaitu mengoptimalkan pemenfaatan otak untuk mencari solusi yang tepat. B.Untuk mewujudkan langkah kerja cerdas tersebut diperlukan kerja keras. Langkah cerdas yang tidak disertai kerja keras maka tidak aka nada manfaatnya. C. Dalam menyelesaikan setiap persoalan harus dilakukan sampai tuntas. Artinya setiap…
Pedoman ini memberikan panduan komprehensif dalam membudayakan kegemaran membaca di berbagai lingkungan — yaitu keluarga, sekolah, masyarakat, dan perpustakaan. Tujuannya adalah memperkuat literasi nasional dan mendukung kecerdasan bangsa sesuai amanat Undang‑Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan, khususnya Pasal 48 yang menekankan peran sinergi antara tiga pilar edukasi. Dokume…
Dokumen ini merupakan panduan resmi tentang Standar Nasional Perpustakaan Khusus yang diterbitkan oleh Perpustakaan Nasional Republik Indonesia.
Buku ini memuat inventarisasi tokoh-tokoh sejarah dan budaya dari beberapa wilayah seperti Majalengka, Jakarta Utara, Lebak, dan Way Kanan. Disusun sebagai bagian dari upaya dokumentasi nilai budaya lokal di Jawa Barat. Tokoh-tokoh yang dipilih dianggap sebagai agen perubahan yang berperan dalam dinamika sejarah dan budaya. Buku ini juga bertujuan mempertahankan dan mengembangkan kesadaran masy…
Following Paulo Freire’s “pedagogy of hope,” this open-access volume explores hope as an educational approach to addressing global challenges—such as climate change, racism, and the COVID‑19 pandemic. It presents a conceptual framework for global citizenship and environmental education, authored by scholars across 12 countries. Case studies range from teacher training in Latin America…
This edited volume examines "disciplinary struggles" in education through three intertwined perspectives. The first section explores how educational practices and institutions are inherently disciplinary in nature.
This insightful meta‑narrative examines the global “natural experiment” of COVID‑19–induced distance education and explores its effects— or lack thereof—on school culture and traditional educational norms. Despite the massive shift to online teaching precipitated by the pandemic, the authors argue that core roles, relationships, and hierarchies between students and teachers in sch…
This open‑access volume, edited by Muchativugwa L. Hove and Martha Matashu, explores the complex interplay between education, social justice, gendered violence, and human rights within South African schools and universities. Drawing on rich and diverse classroom-based scholarship, the contributors examine how the “economies of education” and social justice imperatives shape the live…
This open-access anthology critically explores how “integration” is conceptualized and enacted in educational contexts across diverse geopolitical and socio-cultural environments. Featuring chapters by scholars from Cyprus, Ethiopia, Germany, Mexico, Pakistan, the UK, and the US, it examines both conflict/post-conflict and non-conflict settings. Through grassroots narratives, the book highl…
This edited volume proposes a deeply ethical and political approach to music education, challenging institutional and structural norms that resist change. Drawing on insights from international scholars and renowned educational theorist Gert Biesta, it explores how music educators can embrace social and ecological responsibility in the 21st century.
This open‑access volume critically explores global policies and practices designed to promote equity in participation and attainment within higher education. Despite the mass expansion of university systems facilitating access for students from underprivileged backgrounds, significant socioeconomic inequalities persist—especially in admission to selective institutions and programs. The book…
This open-access book examines the intricate relationships between governance, evaluation, and knowledge within Swedish higher education. It delves into the origins, logics, and mechanisms of evaluation and quality assurance reforms, analyzing their dynamic interactions with institutional, national, and European policy contexts. Through extensive empirical studies, the chapters provide detailed…
This open-access book presents insights into the resilience strategies of at-risk vocational education and training (VET) students in the fields of learning, employment, and social integration across the Baltic countries and Norway. It investigates how VET can enhance the social inclusion of at-risk youth by combating school dropout rates and promoting transitions between various learning conte…
This open-access book examines the evolving concept of "quality" in education, focusing on Brazil, China, and Russia—key members of the BRICS group. Drawing from a four-year research project, it offers a comparative, sociohistorical, and transnational analysis of political relations in education, emphasizing the policies and practices of Quality Assurance and Evaluation (QAE). The contributor…
Activism in Language Teaching and Language Teacher Education, edited by Amber N. Warren and Natalia A. Ward, is an open-access volume that explores the intersection of activism and language education. Drawing from diverse global contexts, the contributors examine how language educators engage in and embrace activism within their professional practices. The chapters highlight innovative pedagogi…
Edisi ini membahas berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan melalui inovasi pembelajaran, pengembangan profesional guru, serta peran manajemen sekolah dan partisipasi masyarakat.
Evaluasi efektivitas metode pembelajaran inovatif seperti pembelajaran berbasis proyek dan pendekatan kontekstual di jenjang sekolah dasar dan menengah
Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan Volume 13 menghadirkan kumpulan artikel ilmiah yang menitikberatkan pada upaya peningkatan mutu pendidikan melalui berbagai pendekatan penelitian dan praktik pendidikan
This open-access book explores the complex interdependencies between adult education, young adults in vulnerable situations, and active citizenship. It examines how adult education can engage and re-engage young adults, facilitating their life chances and social inclusion, thereby contributing to active citizenship within their societal contexts. The collection addresses social inclusion issues…
Penggunaan teknologi digital dan multimedia interaktif untuk memperkuat efektivitas pembelajaran di berbagai jenjang sekolah
Pengembangan media pembelajaran interaktif dan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan keterlibatan siswa
Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan Volume 14 menyajikan kumpulan artikel ilmiah yang menyoroti berbagai isu dan praktik dalam upaya peningkatan mutu pendidikan.
memuat artikel penelitian ilmiah yang menyoroti inovasi dalam mutu pendidikan, strategi pembelajaran, pengembangan profesional guru, serta evaluasi kebijakan pendidikan.
This book examines how time shapes the global transfer of education policies. It introduces seven temporal dimensions—such as timing, pacing, and historical layering—that influence how reforms are adopted, adapted, or resisted across different countries.
This open-access volume critically examines the evolution and future of technical universities as independent, single-faculty institutions. Tracing their origins from polytechnical schools established during the industrial era, the book explores how these institutions have adapted to shifts in national higher education structures, academic disciplines, and governance models.
On behalf of the Baltic Society of Sport Sciences (BSSS), Vytautas Magnus University Education Academy, the Lithuanian National Olympic Committee, and the Lithuanian Olympic Academy, we are honored to invite you to participate in the 12th Baltic States Sport Science Conference, titled “Sport Science for Sports Practice, Teacher Training and Health Promotion”, held on April 25–26, 2019, in…
Buku Administrasi Pendidikan membahas secara komprehensif prinsip, konsep, dan praktik dalam pengelolaan lembaga pendidikan.
Recognizing Green Skills Through Non-formal Learning discusses how environmentally relevant skills can be developed and validated outside formal education. It emphasizes the role of community programs and informal training in supporting sustainable development and green employment
This book examines how participation in education is evolving in the postdigital era—where digital technologies are deeply embedded in everyday life. It explores how learners, educators, and institutions navigate new forms of engagement, collaboration, and knowledge production beyond traditional digital divides.
This book explores language education through a new materialist lens, emphasizing the role of non-human elements—such as objects, spaces, and bodies—in learning processes. It challenges traditional human-centered views and highlights how material environments actively shape language education experiences.
This open-access edited volume analyzes the intertwined histories of education and development in 20th-century Africa. Covering the late 19th century to the 1980s, it examines how diverse actors—colonial governments, international organizations, religious groups, and local communities—shaped educational paradigms and development agendas. Through case studies from both colonial and postcolon…
This open‑access volume investigates the synergy between artificial intelligence (AI) and education, highlighting its transformative potential on teaching and learning. It presents a creative engagement framework, spanning foundational theory, practical K‑12 applications, and innovations in higher education.
Change in Classroom Practice explores how and why classroom practices change, focusing on the challenges faced by teachers attempting to implement educational reform. Drawing on case studies and real classroom experiences, the book examines the dynamics between policy demands, teacher beliefs, and institutional cultures. The authors analyze the tension between innovation and resistance, and how…